授課項目：動態速寫/Maya動畫

加州藝術學院California Institute of Arts , 2002
（專修: 電腦動畫/實驗動畫/動畫製作 , 碩士）
紐約普列特藝術學院 Pratt Institute, 1998
（專修: 電腦繪圖與多媒體製作 , 碩士）

現職：獨立製片導演

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●作品獲獎記錄
2007
飛越藍調動畫片-第44屆華語金馬獎-最佳創作短片。
(2007.12.8)拿下最佳創作短片獎的「飛越藍調」導演史明輝表示，這部動畫片與其他Live Action類型拍攝的短片非常不同，它是講述一個平凡家庭中，一個父親所受到的壓力，以及在我們一般生活、週遭所發生的一些熟悉的事物。
「飛越藍調」共花了一年半的時間，他在教書之餘才能進行影片製作的工作，史明輝常常會關注生活週遭所發生的大小事，而他也表示接下來的新作是拍攝關於小學生的升學壓力，這部作品也是他根據家中小孩的經歷而得到的感觸，他也表示，他的作品常常傾向關注於生活週遭發生的現象。

飛越藍調動畫片- 入圍第8屆金馬國際數位短片競賽
共有27部來自國內外的作品從785部的報名徵件中脫穎而出，成為第8屆金馬國際數位短片競賽的入圍作品...其中3部實力堅強的台灣作品，準備一同角逐今年的4項大獎與觀眾票選獎。

最愛短片 人氣票選


2006
與東森電視台合作開發台灣首度兒童三維動畫卡通(森林總動員)。
執導與編劇(飛越藍調)動畫片
2005
與東森電視台合作合作擔任(森林總動員)三維動畫卡通編劇與導演
與數位內容學院合作動畫產業合作諮詢顧問
(飛越藍調)動畫片榮獲新聞局電影短片輔導金
2004
動畫片(小辛蒂)獲選金馬獎數位影展入圍
動畫片(小辛蒂)入圍韓國漢城動畫影展觀摩片
2003
執導動畫片(小精靈)榮獲經濟部雛形獎
與美國華納公司合作LOONEY TUNES片頭動畫
與美國迪士尼公司合作電影(鬼屋)遊戲版片頭動畫
2002
動畫片(小辛蒂)榮獲國家文藝基金會創作輔導金
與美國獨立製片導演SUZAN PILL協助擔任角色動畫師
「法櫃奇兵遊戲版」動畫指導
「醉拳遊戲版」「Blow Out遊戲版」動畫指導
2001
與美國動畫公司Balloon Dog Studios合作培訓國內委派動畫師並執行動畫片開發案
執導動畫片(馬桶共和國)榮獲美國電視艾美獎動畫類
執導動畫片(馬桶共和國)榮獲台北電影獎最佳動畫片
執導動畫片(馬桶共和國)榮獲全國電腦動畫競賽首獎
2000
委派受訓於迪士尼合辦學校加州藝術學院(角色動畫系所)
委任台灣首支大型三維動畫長片(成吉思漢)動畫技術指導
1999
委派進修正式獲頒MFA碩士學位(Pratt Institute)
....更多得獎記錄!

●老師背景及工作經歷
　念過兩個國外研究所，早期出國回來有作過遊戲的動畫總監，現在是在大學作一些專任的動畫講師，自己私底下是作一些導演跟編劇的工作，近期新的案子今年拿到一個國際動畫雛形獎，去年度幫東森電視台做了12集的”森林總動員”動畫短片，今年度拿到經濟部工業局所辦的競賽.獲得國際組動畫雛形獎，約有10幾部業界動畫入圍，包括CG,SOFA,首映公司，還包括很多大公司的作品，競爭滿激烈，只有三部作品得獎 ，此獎項是以國內的動畫產業為主，之前國內得獎經歷有包括台北電影獎、金馬獎入圍...

﹝AIC採訪2007.2﹞

台灣產業的現洽如何？
　動畫現在在台灣已經越走越專業，已經不像以前一樣什麼都要會，什麼都要學，動畫界只要是有上軌道的公司，中型以上的公司，大概都會分工，會在應徵的時候會先詢問你所想要的職務是哪一方面？是動畫師，可能就是會以調動作為主，若是模型師，model建模部份就變成是你主要的工作，若是畫畫的話，就是材質、腳色設計，以前置的工作為主，所以目前在找工作，就是要按照公司目前的專業方式來找最想要的職務，但小公司還是會可能一個人包辦全部，當然從頭到尾都會目前是一個優勢，今天你一進公司公司會很喜歡這樣的人才，重點是如果說你什麼都會，但是什麼都不精，反而更不好，變成說是現在什麼都會，什麼都有概念，還是要把你的強項放在最前面，動畫師就是要把動作部分做好，模型師就是要把3D建模技術弄到很好，才可以找到比較適合你的工作。
　電視台跟動畫工作性質跟屬性不一樣，電視台因應節目製作可能會長時間待命，所以工作時數也會滿長，但是趣味點就不高，會做一些會比較Low Quality的東西，動畫公司好玩的地方是它是做比較專業性的東西，所以是不一樣的性質。

是否一定要選擇出國學動畫?
　一般公司當然會評估說是哪個學校，也評估說你在國外就學期間，有沒有在其他公司實習過，甚至說你在那邊有幾年的相關公司工作經驗，都是很好的履歷，相對薪水也是跟著有所不同，就會超過現在目前試用期的薪資，又反過來說，現在進公司當然還是要看你的能力，沒有能力，只是有個學歷，有時候公司還是不一定會用，因為這個行業很現實，沒有作品，光用講的及學歷是不能代表什麼，所以還是必須要準備作品集，不管在台灣學得怎麼樣，出國唸研究所是一件好事，經濟能力許可下，能盡量就出國去唸書，但是在中間的過程中，要累積自己的作品集，作品可以證明你個人的能力，能力問題就會關係到你的薪資部分。

　以我的例子來說，之前是在國外有工作經驗，也有得獎的紀錄，所以回國的時候，是進一家美商公司，拿到比較高的薪水，差不多談到總監的職務；在動畫公司待久了，有知名度的時候，並且外加一些語文能力，必須要做PM的角色，要管理一個TEAM、管理進度，跟客戶溝通，所以薪水可達到比較高的LEVEL。

　不管是在本土沒有受過國外教育，可能在這個行業待了5~6年，甚至10幾年，到了總監的職務後，一般來說薪水大概再6萬元以上，如果是有留學經驗，薪水會再跳級，要評估學歷、能力、資歷，如果在國外公司工作兩年，公司有知名度，都會超過在台灣本土公司5~6年的經驗，如果是在台灣當地大學畢業，出來公司工作，大約是2萬5起薪，但大概做了3~4年後，薪水差不多3萬多，也沒有辦法再增加多少，而且到最後一個關卡，可能30幾歲工作，公司可能要挑幾個人升等做組長，還是會優先用外國回來的，一般來說，這是很現實的，因為另外加上語文能力的一個優勢，可以跟外國客戶溝通，而且薪資方面會比較好，有的在台灣本地做10幾年，已經接近師傅級的，薪資超過10幾萬的也都有，如果有出國，,當然要珍惜那個時光跟機會，把作品做好，爭取到實習的機會，待個一兩年增進工作經驗，再回國會最好，如果只是很陽春的在那邊拿了一個碩士，也沒得過獎，也沒實習過，用這樣的方式回到台灣，也都是一樣很吃力，實務經驗跟作品還是最重要。

您對於非相關科系背景，跨領域學動畫的想法？
　這是很大的勇氣，因為動畫行業這個產業，如果願意投進來的話，是你必須要很有企圖做動畫，如果今天是沒有企圖心，只想要碰碰看，試試看，看看自己有沒有興趣，恐怕成功的機會比較低，譬如說：我今天很喜歡玩遊戲，想要做一個遊戲的片頭，就是很喜歡做動畫，因為這個原因而進來，企圖心很高，這樣跨領域的機率就很高。

　如果你沒有這樣感覺，只是對目前的工作不喜歡，只是碰到一個東西想要試試看，以這種心態來學習的話，基本上失望的程度就會比較高，所以說今天要跨領域學動畫，第一個你是真的必須要很喜歡這個東西，很喜歡這個產業，很有熱誠，很喜歡做作品給大家看，去享受你工作的感覺，不然再怎麼去跨，都會很辛苦。

什麼樣的作品才算是好的？
　軟體本身是死的，頭腦是活的，作品會不會賣錢、會不會得獎、會不會被錄取，事實上是看作品後面的大腦，大腦有沒有呈現出來，如果後面的大腦是有想法，有美術的概念，有動畫的概念，那呈現出來的作品一定是不一樣的，並不只是在表現技術而已。

　學生準備MAYA作品的時候，有個前提的是，我用最簡單的物體，都可以呈現很好的動畫出來，因為我後面有大腦，那你的動畫就是很棒的作品，你今天不用大腦，只是用做動畫的工具，呈現出非常複雜的MAYA技術，但是沒有想法，這就是非常差的作品。

　 所以今天不管是申請學校、還是去公司工作，這些大人物在看這些東西的時候，在看你後面有沒有潛力在，如果沒有潛力，給你再好的工具，再好的技術，都沒有辦法做出很好的作品。

　反過來講你有美術的底子，有上過藝術類的課程，表現在表演身上，表現在造型身上，其實東西都是很簡單的一個物體，一樣可以把故事表現出來，做動畫不是在追求技術上的表現，應該是追求你現有的能力，現有的技術，展現出故事的一個特色，相對的AIC的課程在相關配套上，有美學的部分及Live Drawing(動態速寫)的課程，都相當重要，若是要出國唸書，相對的他也會看你背後的那塊美術表現，甚至說你美術的底子，都很重要，盡量把美術可以做的東西展現出來，多學一些美學的東西，創意的部分，畫畫、素描都是作品之一。

　 很多大學、研究所都很重視美術這一塊，不喜歡看技術，現在動畫很盛行，這些教授卻不一定是玩電腦出身，這些老教授已經待20-30年了，它可能開始是學美術出來，會用電腦當工具並不排斥，,但是用電腦做創意反而會排斥，所以它會看你美術創意這一塊，有畫畫基礎，即使你的技術不高，但你有這個潛力，他一樣很喜歡你進到他這個學校去，因為他可以栽培你，只會玩技術而沒有大腦，他會覺得說這種學生怎麼栽培。

AIC學員與老師的互動關係?
　以老師的經驗中，老師發現日間班的學生比較活潑一點，互動性比較高，日間上課時間比較密集，又是專職在上課，比較認真，作業會比較做的出來。

　AIC學生百分之80都非本科，所以它有很多同學是在觀望期，觀望我學的東西，會賺多少錢？我學東西，我可不可以成功轉行？我現在的生活，可不可以比以前更好？如果以這樣的心態來學，的確會很危險，可能會達不到你的期待，因為動畫這個行業，是需要長期抗戰的，不是說一兩年，就可以學到很精緻，所以你本身有工作在身，斷斷續續學習都是不夠的，都沒有辦法成為一個非常專業的動畫設計師，當然AIC有一個好處是，你可以免費旁聽，你可以再加強之前學習的不足。

　在「森林總動員」這部作品中，老師是站在一個指導監督的角色，而製作的成員中，就挑了兩個AIC學生，在上課當中，老師也會看同學的能力，雖然說同學們剛進來什麼都不懂，但是慢慢上完100多小時後，會發現，學生真的有這個能力存在，當學生做完作品，老師會再從作品中看，看其中兩個是真的不錯的，可能技術不夠，但是這個學員有想法有能力，就可以跟老師做配合，「森林總動員」也有得獎，我是指導跟監督的角色，很多部分就是給學生做，所以同學是有這個能力做得到，很多學生是有潛能的。

您認為AIC給想要學習設計的同學，提供了什麼樣的幫助?
　AIC中心是碩士先修課程，當然給同學一個很好的基礎，對要到國外唸書同學來說，當然是很好的基礎，當你到國外去修學分或是學位，不會這麼吃力，好像說你比很多同學已經更進一步，已經了解了更多軟體運用，AIC已經做了一個很好的方式，在國外唸書，你會發現很多同學其實是完全不懂這方面的東西，AIC同學出去，基礎會比別人高一點，國外老師一般來講，比較不那麼細節的去教你操作，他會給你概念，但如果你不會軟體，會有一些障礙！

　到國外去唸的時候，第一個，你有語言障礙，第二個，你又有軟體操作的障礙，恐怕這兩個障礙會讓你很痛苦，AIC這邊提供一個基礎，至少出國唸書的時候，技術沒有障礙，只是要加強到國外學習的概念、創意。

進入動畫產業工作的準備?
　多媒體的軟體都會使用，在競爭上會比別人更好，AIC課程就有完整的多媒體軟體學習，譬如說突然間這個case要AE這個軟體，突然要用到PHOTOSHOP，或是3D軟體，當然你會知道這些基本的操作，你受重視的部分當然就更高，所以這是相對上一定有幫助的地方，沒有出國的話，在相關產業，譬如說如果有很多同學不會FLASH、AE之類的軟體，其實應該就是要多學一些相關的軟體，在這個產業中，能見度會更高，主管或是TEAM，對你的重視度將會更高，相對工作量有會更高，這並不是不好，別人重視你，你的能見度及重視度會提昇的很快。

您建議學員應該有的求學態度是什麼?
　所有的學習都一樣，一般工作都是百中取一，要不要把自己變成是其中那個很強的，那個被選到的人，跟你自己的學習態度有關，自己有企圖心、有潛能，都是在學習中可以看到的，AIC中心中很多學生中可以發現到是有這樣的潛力的，準備申請學校的時候也都會有比較好的作品出來，或者學員有得過一些獎，潛力是可以被看到的，進來學習的學生背景不同，這種班級跟全班都是相關科系的班級，當然是不一樣的感受，這變成是一種毅力的問題，如果碰到小問題就退縮，就會無法繼續，如果可以堅持下去，慢慢就可以把感覺拉回來，AIC學員已有了一次的上課學習，之後又再繼續旁聽課程，你就算是相關科系身份來旁聽了；學習的態度就是不要去害怕，就比較容易成功。

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